基础医学院“在线教学优秀案例征集活动”圆满结束

  • 来源:
  • 发布时间:2020-04-08
  • 作者:何莲瑜
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      为贯彻落实《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》(教高厅[2020]2 号)、《自治区教育厅关于做好疫情防控期间本科高校教学工作的通知》(桂高教[2020]9号)、《亚搏体育app医科大学关于在疫情防控期间开展本科生线上教学安排的通知》(桂医大新冠防指[2020]11号)文件精神,自疫情发生以来,基础医学院教师积极开展线上教学,做到“停课不停教、停教不停学”。

      学院教师通过前期在线教学信息化培训、学习借鉴其它课程优秀在线教学经验并结合自身课程建设情况,充分利用各种网络教学工具,形成具有自身特色、教学效果良好的在线教学课程。授课教师课前准备认真、充分,提前把相关的课程资料发放给学生,并安排学习任务,授课过程中引入相关的病例、案例进行讲解,授课内容丰富,授课教师授课逻辑清晰,课堂气氛良好,部分课程会固定安排课程答疑时间,与学生形成良好的互动沟通,同时在教学中融入疫情相关的课程思政内容,达到了既“教书”又“育人”的目的。学生和督导们也对授课教师的教学质量、教学效果表示认可。

      为促进在线教学经验的相互交流和借鉴,基础医学院举办了线上教学优秀案例征集活动,共收到来自12个教研室、19个在线教学案例,包括课程类12个、教师类7个。经过院内外专家评审,结合学生评教、督导评教结果,最终《教你选择医学影像检查方式》、《病理生理学》获得一等奖,《人体寄生虫》、《高等数学》、《免疫学》、《生理学》获得二等奖,《细胞生物学》等13项获得三等奖。

      本次案例征集活动,是各教研室针对前期在线教学的经验总结和认真反思。下一步我院将积极推动各教研室、教师有计划开展在线教学相关培育和建设工作,特别是本次获奖以及具有丰富在线教学经验的教师做好领头模范作用,促进经验做法由点到面得到推广,辐射带动学院在线教学工作质量整体的提升。

      

      

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